本课程由美国南加州大学职能科学博士兼东方启音 OT课程首席高致娟博士带领美国、中国台湾及内地 自主研发,拥有多项产权专利,在课程运营的30余年 里,全面覆盖海内外一二三线城市,帮助近百万家庭解决 孩子的发展问题。每个孩子都可以藉由后天的训练来改善 或提高其现在的表现。

儿童可以在游戏的过程中，学会适应环境并发展出应 该有的能力。游戏活动通常是职能治疗课程的核心部分, 职能治疗师借由与游戏相关的理论的使用,评估及专业推 理,较后拟定介入方案促进孩子对学习的兴致以及较多肢 体活动的参与，进而加大孩子在动作、社交、认知及自我照 顾等方面的发展。

发育迟缓,智能迟缓(唐氏症)、自闭症、学习障碍、早产儿 、脑瘫儿童、感觉统合失调、ADHD (注意力缺陷多动障碍) 等。

OT三步曲: 评估- -训练一家庭巩固
评估: 能力线上测评 线下综合评估
巩固: 《亲子护照》 《家庭联络本》 家庭版教具

提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、 精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力。 老师课.上专业训练 指导,家长课后耐心复训十巩固、在 保持孩子原有进步的基础.上持续增加孩子的新技能,并让 家长参与其中。孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随 后使用这些所学技能,使其成为较成功的学习者,为孩子 未来能力的养成奠定良好基础。